Judith Priam, professeure de SVT au collège Paul Berthelot de Mana, anime depuis des années un atelier avifaune où ses élèves étudient l’univers des oiseaux et les changements climatiques s’y rapportant. Cette année, elle a été sélectionnée pour représenter la France dans le cadre du concours international TeachersCOP et s’est rendue à la COP 28 à Dubaï pour présenter son projet académique sur l’appréhension des espèces aviaires dans sa région biogéographique néotropicale.
Cette région regroupe 34% des espèces d’oiseaux connues dans le monde et est considérée comme l’une des plus riches en biodiversité. Judith Priam a donc décidé de s’attaquer à ce problème en utilisant des méthodes innovantes pour sensibiliser ses élèves aux changements climatiques et à leurs conséquences sur l’environnement.
Ainsi, elle a mis en place un atelier avifaune qui permet à ses élèves de mieux comprendre l’importance de la biodiversité et de la préservation des oiseaux. Les élèves ont ainsi l’opportunité d’observer et d’étudier les oiseaux de leur région, de les identifier et de les classer selon leurs caractéristiques. Ils apprennent également à reconnaître les différentes espèces et à comprendre leurs comportements.
Grâce à cet atelier, les élèves sont plus conscients des changements climatiques et de leurs conséquences sur l’environnement. Ils sont également plus sensibilisés à la nécessité de protéger et de préserver la biodiversité.
Judith Priam a été sélectionnée pour représenter la France dans le cadre du concours international TeachersCOP et a pu présenter son projet académique à la COP 28 à Dubaï. Son projet a été très bien accueilli et elle a reçu de nombreux encouragements pour sa contribution à la préservation de la biodiversité.
Grâce à son travail, Judith Priam a pu sensibiliser ses élèves aux changements climatiques et à leurs conséquences sur l’environnement. Elle a également pu leur montrer l’importance de la préservation de la biodiversité et de la protection des oiseaux. Sa contribution à la COP 28 à Dubaï est un exemple inspirant de la façon dont les enseignants peuvent aider à préserver l’environnement et à sensibiliser les jeunes à la préservation de la biodiversité.
